4月26日下午，中国社科院外文所专家徐德林、刘雪岚教授受邀来访我院，并于德贞楼313教室举办了两场以外国文化研究与外语类人才培养为主题的学术讲座，为我院师生奉上了一场异彩纷呈的文化盛宴。

徐德林教授的讲座以“英国文化研究褪色了吗？”为题，从文化研究的定义，英国文化研究的起源与发展历史，英国文化研究与后马克思主义理论的关系等方面，向大家介绍了开展文化研究的重要性。徐教授首先对文化研究给出了一个明确的定义，他认为“文化研究”（Cultural study）不等同于“对文化的研究”(study of culture)，文化研究是基于历史语境建构具有即刻性或者想象性的种种可能性的欲望驱使；它试图更好地阐释我们之所在，以便我们建构出其基础不仅仅为自由、平等原则及财富与权力的分配的新的历史语境与结构。接着，徐教授以英国文化研究为例，向大家介绍了文化研究的发展历史。英国文化研究起源于20世纪30年代，最早活跃于社会成人教育领域。目前，英国文化研究不仅仅是英语语言文学研究领域的一门独立学科，更成为了研究英国大众文化的一种思维方式。在讲座的最后，徐教授以英国文化研究与后马克思主义理论的渊源为切入点，阐明文化研究的重要性。他认为，文化研究旨在通过跨学科式介入揭示文化与权力的关系，辩证地看待社会、历史、文化、主体性以及一切知识和政治范畴；因此，开展文化研究不仅对外国文学研究有重要的理论意义，对于指导文化实践也有不可忽视的现实意义。

徐德林教授进行讲座

刘雪岚教授的讲座题为“君子不器——兼谈人文学科的价值与回报”。刘教授引用《论语·为政篇》中“君子不器”的观点，指出21世纪的大学需要培养的人才并不是单纯地追求某一项专业技能，而是拥有长远眼光、有智慧、有哲理、有修养的高素质人才。具体到外国语言文学学科，新时代的外语学科要培养的人才不仅仅要拥有专业的语言技能，更要有深厚的文学与文化素养储备。刘教授结合如北京大学、复旦大学、耶鲁大学、洪堡大学等国内外知名高校的外语人才培养方案指出，外语学科教学不仅要通过科学的训练方法进行基础性的语言、文化、历史、科学知识的传授，更要注重学生高尚道德的陶冶以及个性品质的训练。刘教授认为，学习外语不应当把语言当作一种简单的工具来看待，更要感悟语言背后悠久的文化精髓和思维方式，才能在自身修养不断冶炼的过程增加文化自知，实现中西方文明传统的融会贯通。刘教授的讲授深入浅出，感情充沛，拓展了大家对外语类人才培养方法的认识，对我院师生的专业教学和学习极具借鉴意义。

刘雪岚教授进行讲座

图/苏欲晓

文/金  鑫