江桂英，女，福建上杭人，经济学博士，现为英国正版365官网教授，博士生导师，外语教学部主任；主要从事应用语言学及认知语言学研究。先后在应用语言学及认知语言学等领域发表学术论文40余篇，其中在《外语教学与研究》等国内CSSCI期刊上发文20余篇，System, Cognitive Linguistics等国外SSCI期刊发表论文6篇；出版专著2部，编著和译著10余部；主持国家社科基金一般项目1项、教育部人文社科规划项目1项，主持其他各级各类项目10余项；获福建省社科优秀成果奖三等奖1项。入选 “福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。获2016-2019年度“厦门市优秀教师”称号。

2016-2019年期间代表性学术成果：

（1）学术论文（含合作）

1.The complex relationship between classroom emotions and EFL achievement in China（最优期刊，SSCI；Applied Linguistics Review，2019年线上发表；通讯作者）。

2.言语行为中取效行为和取效效果的认知研究（二类核心，CSSCI扩展版，《外语学刊》2018年第5期；第一作者）。

3..Understanding Chinese high school students’ Foreign Language Enjoyment: Validation of the Chinese version of the Foreign Language Enjoyment scale. （最优期刊，SSCI；System, 2018 (76)，通讯作者）。

4.汉语情感效价空间隐喻的手势表达（最优期刊，CSSCI；《外国语》，2018年第2期；第二作者）。

5..A micro exploration into learner's dictionaries: a prototype theoretical perspective（最优期刊， SSCI；International Journal of Lexicography 2017年第1期；第一作者）。

6.积极心理学视角下的二语习得研究述评与展望（二类核心，CSSCI；《外语界》2017年第5期；第一作者）。

7.评价理论态度系统视角下中英学术专著他序对比研究（二类核心，CSSCI；《外语教学》2017年第5期；第一作者）

8.力动态意象图式视阈中“笑哭”表情符号语用意义的认知阐释（二类核心，CSSCI；《外语学刊》2017年第5期；第二作者）。

9.Charles C. Fries语言理论所折射的认知元素（二类核心，CSSCI；《外语教学》2016年第6期；第二作者）。

（2）主持的研究课题

1.国家社科基金一般项目《非言语情绪交互与外语课堂教学有效性研究》（2015-2019）；主持，在研。

2.《中国-东盟海洋大数据大数据综合信息服务平台项目》子课题《多语种语料库建设》（2017-2021）（经费40万）；主持，在研。

3.横向课题《原声视频基于原声视频语料库的大学英语微课建设》（2015-2019）（经费20万）；主持，在研。