11月11日下午，英国正版365官网第二期青年学者沙龙活动于德贞楼会议室顺利举行。杜开怀副教授主持活动，两位青年教师陆晓蕾、张坤坤任主讲人，杨信彰教授任本次点评嘉宾。吴光辉副院长出席本次活动。

在场教师聆听主讲人发言

活动伊始，吴院长为两位青年教师颁发荣誉证书。随后，吴院长谈及自己的两点期望，一是希望青年教师带着问题参与活动，加强对话、沟通和交流，与他人讨论后有所成果；二是希望青年学者能够探究学科前沿问题，思考如何将自己的成果在合适的、更高层级的平台上发表。

吴光辉副院长为两位青年教师颁发证书

吴光辉副院长讲话

之后，陆晓蕾老师以“词义分布的空间维度：从文本符号到词向量表征”为主题分享了自己的研究成果。陆老师以人工智能创作的画作和诗歌吸引了大家的关注，从而引出自己在“深度学习”、“人工智能”对语言研究的影响方面的思考。陆老师通过具体演示，阐释了自然语言处理（NLP）技术在语言研究，尤其是计算语言学中的应用。随后，陆老师介绍了词的表征，词向量训练、语言模型，语义计算，语义消歧及语义变迁的相关内容。杨信彰教授在点评中提到学术界倡导的“新文科”的概念，支持将语言与截然不同的学科和先进的技术相结合，从而得出意想不到的结果。

陆晓蕾老师进行分享

接着，张坤坤老师以“新读写素养研究”为主题进行了分享。张老师介绍了新读写素养研究对“Literacy”一词传统定义的突破，进而探讨“读写与听说是否能截然分开”和“读写素养是否只与文字相关”两个问题。之后，张老师梳理、总结了“新读写素养研究”的理论渊源、基本原则与发展趋势。最后，张老师指出该领域研究成果将指导读写素养的教育实践。杨教授在点评中指出，对“Literacy”的理解和研究确实是一个热点问题，对社会文化领域的研究值得进一步开发。

张坤坤老师进行分享

分享结束后，其他老师也发表了自己的看法，与大家一同交流探讨，并提出对某些内容的疑问，主讲人针对问题给出了自己的解答。

青年学者沙龙活动为学院每两周定期举行一次的系列学术活动，旨在进一步活跃英国正版365官网的科研学术氛围，推动跨领域的学术对话，为优秀青年学者提供学术分享、交流和共同成长的舞台，增进青年教师互动交流，促进不同学科及研究方向之间交叉融合，打造创新型的科研团队。

主讲人简介：

陆晓蕾：博士，助理教授。研究方向为语言智能。主持教育部社科青年基金项目“‘一带一路’倡议下涉外法律机器翻译云平台的构建及应用研究”等多项科研基金项目，在CSSCI索引的学术期刊上发表论文若干篇。著有《Python3: 语料自动获取与语料库实战》（2020年6月出版）等多部学术著作。

张坤坤：博士，助理教授。主要研究方向：语言学、话语分析、多模态研究。发表科研论文“Reading and reinterpreting picture books >’s television: Implications for young children’s narrative literacy”、“Reading aloud as performance and its representation >”等5篇。

（文/李童 图/陈孝炎）